项目化学习是问题解决学习，聚焦儿童在真实情境下主动发现问题、探索问题、解决问题的能力。幼儿在自主设计并制作遮阳伞的过程中，全身心投入，全程参与工程制作，调查资料、收集材料、寻找工具、测量尺寸、连接、拼搭、支撑等，与自己多学科领域的知识经验建立了联系。即使不断遇到困难、遭受失败，幼儿仍继续前进，寻求帮助，克服困难，学习能力与品质得到提升。
