学习任务设计

(五) 学习任务设计

1.阶段1

驱动性问题:如何连接才能让浮桥承受更多的重量?

(1)收集并测试连接工具。(https://www.daowen.com)

(2)尝试连接浮桥,测试优化。

2.阶段2

驱动性问题:如何改进才能让浮桥承受更多的重量?

(1)观察现象,分析原因。

(2)师生共建计划,测试优化浮桥。