学科规则：围绕老人的人生，按照一定顺序写一组（4—5篇）作文，每篇字数400字左右，合计约1600—2000字。要求每一篇文章都能以具体事情来写老人的一个特点，真实具体，主题鲜明，能正确运用标点符号，语句通顺，布局合理。
小组分工：按照信息技术、写作能力、沟通能力等方面能力的不同，教师将班级学生分为12个异质小组，每个小组都各有优势。以下是“向着幸福而奔跑”小组的人员分工表。（表1）(https://www.daowen.com)
表1 “向着幸福而奔跑”小组人员分工表
