学生通过一个多月的项目化小组合作，已经做好了展示的准备。一些小组为《老人的传记》配上老人的照片等做成PPT，一些小组制作了视频，并作为《老人的传记》朗诵的背景。教师利用午会课、班队课、作文课等分批次让学生进行了展示。(https://www.daowen.com)
