学生在表达中解放个性

学生在项目化学习中的表达不仅促进了他们积极思考，还有利于学生拓展思维，发挥想象。从传统课堂中的教师问、学生按预设回答的形式，到个性化学习的方式，学生从“要我说”转变为“我要说”。这一学习方式的转变，能激发学生的表达欲望，促使他们有意识地运用多样的表达方式发表自己的见解，从而提高他们的语言表达能力。