加强对大学生的人文关怀，提高网络素养

1.建立社会关怀、伦理关怀和人文关怀

学校、家庭、社会应该帮助学生理解有关技术的社会、伦理和人文的问题；帮助和指导学生以一种负责任的态度使用技术、信息和软件；帮助学生并让其善于利用技术系统来形成一种建设性的网络利用态度，以支持自己的终身学习、合作、个人追求以及生产能力等。

2.培养大学生电脑素养(https://www.daowen.com)

电脑素养是指一个人是否真正能从计算机获益的能力。家长、教师要教会学生如何正确地从电脑上获得对自己发展有利的信息和技术，以及敢于尝试利用各种正确手段解决问题的电脑操作技能。

3.引导大学生做互联网的主人而不是奴隶

计算机或互联网只是大学生生活、学习的一种工具。大学生不应被互联网所控制，被动地去适应它们，而是应确立大学生面对互联网时的主体地位，并帮助他们如何正确使用这些新技术。