后　记

写这篇后记，目的只有一个，就是表达我深深的谢意。

首先要感谢的是漓江出版社的文龙玉老师。在出版《论语读人》的时候，她就一再希望能够帮我出版语文教学方面的专著。我和她以前并不熟悉，来往时间也不长，至今还未谋面，但在出版《论语读人》的过程中，她优异的专业素养，严谨的学术精神，尤其是其为人的坦荡和热忱，让我坚信和她合作是愉快的，专著的质量和发行是能够得到保证的。于是，我就和她谈起酝酿多年的“语文教学活动的设计和组织”、“作文教学的理念解读和实践要领”两个选题，让她选择一个。没有想到，她非常坚决地表示两个选题她都要，并且强烈地希望我不要再和其他出版社联系。基于对她非常好的印象，我也爽快地答应了她的要求。本来，这两个选题我或许还会等一等再考虑出版，是文老师的热忱和对我的信任催生了这两本专著的诞生。

其次我要感谢我的两个弟子徐飞老师和王开东老师。虽然我占着师傅的名分，其实他们在许多方面都比我要强得多。开东老师思想敏锐，涉猎广博，见识丰富，阅读和写作的功夫都不在一般。和他交流，常常开我茅塞。我不止一本书是在他积极的策划和推动下出版的。徐飞老师，对语文教学用心专一，作文教学尤有心得，家中藏书数千，读书广丰，近年来购书常替我代买一本，也携带着我与时俱进地读了一点新书。听说我要出这两本书，他们都积极支持，经常和我交流有关话题，从书的取名，到书的结构，从标题到附录，都提出了很多好的建议。得知我在为请谁写序感到为难准备让他们各写一篇时，都慨然答应了我的请求。本来，关心我的前辈并非三位五位，但他们或者年事已高，或者身份地位导致他们极其繁忙，都不忍心以拙著出版相烦。徐飞老师和开东老师，答应了我的约请，就省却了我许多烦恼。(https://www.daowen.com)

三是要感谢为我的拙著出版付出了辛苦劳动的许许多多老师。苏州工业园区星港中学的董劲老师、江苏师范大学学科教学（语文）研究生朱莹莹老师，都为我整理了长篇演讲的记录稿，使我节省了文字输入的很多时间。苏州工业园区的语文教研员刘铁梅老师，苏州工业园区东沙湖学校的王敏芳、赵文静等老师为我的教学实录整理付出了许多辛勤的劳动，江苏省苏州中学的朱以婷老师、苏州幼儿师范学校的张涵韵老师，认真完成了两本书的校对工作，指出了许多错误，并且提出了许多非常好的修改意见。在此，一并表达我对他们的诚挚谢意。

2015年4月6日