课题研究的原则

（一）主体性原则

主体性原则是指在课题研究的过程中，必须把学生和教师的主体性都发挥出来，教师积极主动地引导和反思，学生积极主动地参与、体验。

（二）发展性原则

发展性原则是指在课题研究的过程中，师生双方的身心各方面都必须得到健康发展。

（三）可操作性原则

可操作性原则是指在课题研究过程中，要创设一定的条件和环境，让教师和学生多操作、多参与、多实践，让教师和学生在整个研究过程中对各种活动有参与感和体验感，以便于师生进行反思，进行自我认识、自我评价、自我成长。

（四）社会适应性原则

社会适应性原则是指通过课题的研究，促进聋生的社会适应能力、自控能力以及良好行为习惯的养成，因此要注重学生的心理承受能力、竞争意识、创新能力、与人合作能力的培养。