课题研究的步骤

1.准备阶段——课题的提出与申报（2014年5月—12月）

搜集职业生涯规划方面的文献资料，整理前一阶段的生涯规划实践成果，积累材料，从理论和现实上找到课题研究的依据。确定研究课题及研究对象，申请课题立项，成立课题研究小组，制定研究方案，对参加教师进行集中培训和自培。

2.实施阶段——课题实践（2015年6月—2016年7月）

以课程研究为主，主要以课堂和实践活动为载体以及研究对象进行研究与实践，边实践边研究，逐步形成学生生涯发展研究的理论与实践的积累；探索主题活动对学生生涯规划发展的积极作用。注重边研究边积累资料，做好阶段总结。

3.总结阶段——课题结题（2016年7月—2017年6月）

完成研究工作之后，做好研究总结。搜集、整理课题研究的纪实材料，然后对各种材料进行整理分析，形成本课题的研究报告。汇编教师发表获奖论文及学生活动成果。重视搞好结题工作，迎接市规划办的结题审核。