头的控制能力评定

第五节 头的控制能力评定

这项检查主要测试患儿的头部在空间位置抬起、保持直立、稳定性的能力。检查应由头部最稳定状态向不稳定状态逐次进行。

一、俯卧位

将患儿置于俯卧位、治疗师从患儿侧面观察头抬起情况。

1．患儿很容易将头于身体正中线抬起并保持这个姿势。

2．患儿可在竖直方向将头抬起，但不能保持这个姿势。

3．患儿可抬头，但头不能在身体正中线上。

4．患儿无法将头抬起。

二、扶坐位

将患儿置于仰卧位，治疗师双手抓住患儿前臂将他拉成坐位，治疗师从患儿前面观察其头抬起情况。

1．在整个过程中，患儿的头由后仰变为前屈，下颏贴近前胸。(https://www.daowen.com)

2．在整个过程中，患儿的头由后仰变为稍前屈，下颏不贴近前胸。

3．在整个过程中，患儿有时可保持头部与身体呈一直线。

4．患儿不能自我控制头部与身体呈一直线。

三、站立位

将患儿置于立位，治疗师从患儿前面观察患儿头部在空间的保持情况。

1．患儿可将头部与身体呈一条直线，并保持这个姿势。

2．患儿不能将头部与身体呈一条直线，但可以保持姿势。

3．患儿不能将头部与身体呈一条直线，突然后仰或前屈，摆动较大，很难维持一个固定姿势。