经常旷课的学生、多门课程不及格的学生以及不能如期毕业的学生，是课程思政的重点研究对象。该类学生所占比例较大，这是一个普遍存在的问题。课程思政要有针对性，要接地气，要解决这类学生的实际问题。课程思政不是形式主义，也不是一阵风。立德树人、教书育人，是教师的分内工作、持续性工作。此外，立德先律己。任课教师在学识和品德等方面要做学生的楷模，在爱岗敬业、爱国爱民等方面要做行为世范。(https://www.daowen.com)
执笔人：陈福祥
