元素4：通过分组实验，培养
学生团队合作精神，学会先做人、后做事
增强学生的团队合作意识，为更好地融入社会做准备。
实验二：分析天平称量练习；酸碱标准溶液的配制与滴定分析基本操作练习。
实验三：氢氧化钠标准溶液浓度的标定；醋酸溶液中醋酸含量的测定。
实验四：盐酸标准溶液浓度的标定；碱石灰中碱度的测定。
实验五：解离平衡；弱酸解离常数的测定。
实验六：可溶性氯化物中氯的测定。
这些实验内容需要学生两个人一组，合作完成。因此从课堂上就开始练习分工合作，只有合理分配任务、处理好同学之间的关系，才能又快又好地完成实验内容，从而有效提高学生的综合素质。
