在讲授“酶”这一章内容时，通过向学生介绍最初发现的酶都是蛋白质，后来美国科学家发现了核酶，这对所有酶都是蛋白质的传统观念提出了挑战，告诉同学们人对世界的认识是不断发展进步的，肯定和否定有时候是互相转换的，教育学生不要把眼光局限在自己研究的领域内，科学的发展向来是博采众长、包容并进的，只有广泛地吸收不同领域的成果并消化吸收，才有可能取得大的科研发现。在讲解理论课程的同时帮助学生树立正确的人生观。(https://www.daowen.com)
