七、教学反思

新时代背景下，高等院校的思政教育不仅是思政课教师以及辅导员的职责，也是每一位任课教师的职责。作为食品质量与安全专业的授课教师，又肩负着培养具有社会人文精神素质的食品行业工作者的重任。此外，在新的就业形势下，我们应该培养具备正确、健康、乐观的世界观、人生观和价值观，热爱祖国、拥护祖国、具有优秀职业素养和较强职业技能的专业人才，这才是我们的核心竞争力。本学年生物化学课程注重通过思政内容与课程内容相结合，取得了良好的教学效果。思政的实施提高了学生的学习兴趣，引导学生关注社会热点问题以及帮助学生树立良好的人生观、价值观起到了积极的作用。下一步笔者计划进一步挖掘生物化学课程中所蕴含的思想政治因素，挖掘培养爱国主义的相关教学内容，挖掘社会主义道德建设的相关内容。(https://www.daowen.com)

执笔人：高丽萍