在拓展学生社会知识面的基础上，提高学生的审题思维的广度和宽度，鼓励学生课下利用网络以及手机权威软件如《学习强国》等有意识汲取正能量的新闻和事实，以事实为依据，积累写作素材。在进行围绕社会热点类的写作时，不偏激、不另类，以大学生的使命和责任为担当，对写作涉及的新闻事件进行分析和总结。(https://www.daowen.com)
