通过课堂辩论赛正反立场的辩论，引导学生沿着求真理、悟道理、明事理的方向思考。尽量守思想之正，创思辨之新。为学生提供部分背景材料并指点学生搜索资料的途径，以使学生在课前对话题有充分的准备。让学生学习如何推理、如何辨别谬误、如何捍卫观点。辩论后的教师点评从思政角度提升一个高度。如“商业广告的利与弊”，先辩论，后给学生搭建词块脚手架（语言知识的辅助），帮助学生扫清语言障碍，理清思路和事物的两面性。(https://www.daowen.com)
