四、反思与展望

1.要高度关注企业的发展变化对现代学徒试点的影响

企业作为市场主体，面临着市场风险。在学徒制试点建设中，尤其需要关注企业发展变化会影响到对学徒训练的投入、能接纳的学徒岗位数量变化等。当企业面临经营危机时，会中断学徒项目，这就需要学校有预备方案并适时调整。

2.要注重通过灵活多样的方式推进现代学徒制建设工作

学校和企业双方需尊重初中毕业生年龄上未成年、心智上未成熟、企业对学徒动态考核的需求等实际情况，建立学徒动态考核淘汰机制、学徒升学发展机制等保障，这既可增加对学徒的约束，亦可满足学徒多样化成长发展的需求。(https://www.daowen.com)

3.要通过现代学徒制试点建设推动学校教育教学改革发展

学校和企业共同参与，基于各自优势，从不同层面培养企业员工。通过学徒制试工作，学校进一步明确自身在人才培养中的定位和优势，即注重文化素质、综合素质和职业素养的培养；企业的定位和优势则在于职业道德和职业能力的培养。

（撰写人：张正全、瞿连贵、张燕等）

[1]玉溪工业财贸学校是全国首批现代学徒制试点单位，2019年通过教育部验收。