锻炼了一支“多能型”双导师队伍

学校开展现代学徒制试点以来，充分利用校企联合育人平台，积极培养校内导师和企业导师两支队伍，努力打造多能型（即既能讲当专业理论课教师又能当实训指导课教师；站上讲台既能讲、下到企业又能做；既能当培训师又能当验光配镜师）“双师”团队。基于现代学徒制理论实践一体课程体系的设计，学校专业教师与企业师傅依据“共建”理念组成校企联合教学团队。在教学中通过课程开发、教材编写、标准制定、教学研讨等多种活动，提高学校教师的专业实践能力和企业师傅的教学能力，促进“多能型”教学团队建设。通过工学组合、产教结合的师资培养策略促进师徒互动、师徒相长、双师互动，提高师资整体水平。一批中青年教师得到快速成长并在各类比赛中脱颖而出。

眼视光技术专业开展现代学徒制试点以来，已建成100余人的现代学徒制师傅资源库，组建了校内外师傅组成的12个带教团队，申请和参与教育部教科研项目5项，取得国家实用新型专利21项、计算机软件著作权3项，编著教材5本，申报建设校级教改课题7项；有云南省尹华玲技能大师工作室1个，眼视光教师工作站1个、珠源技能大师工作室1个。其中，荣获国家级技能大赛“优秀指导教师”12人次，荣获云南省信息化教学大赛二等奖1人；荣获“云岭技能工匠”1名；荣获“珠源技能大师”1人；等等（见图4）。(https://www.daowen.com)

图4　眼视光技术专业成果（部分）(https://www.daowen.com)