(四)明确人才培养模式,规范完善教学文件,制订人才培养方案
构建了“校企合作、工学结合、四位一体、双师教学、项目驱动、分段实施、实岗育人”的工程测量技术专业现代学徒制人才培养模式,编制了《云南能源职业技术学院工程测量技术专业现代学徒制人才培养方案》,并召开了专家论证会,此外,还定期每年进行一次动态修订,形成了2017、2018、2019版3个版本的人才培养方案。
同时编制了《云南能源职业技术学院工程测量技术专业现代学徒制试点项目专业教学标准》《云南能源职业技术学院工程测量技术专业现代学徒制试点项目专业课程标准》(10门课程)、《云南能源职业技术学院工程测量技术专业现代学徒制试点项目专业实训指导书》(18门课程)、《云南能源职业技术学院工程测量技术专业现代学徒制试点项目技能达标考核标准》《云南能源职业技术学院现代学徒制试点项目质量监控标准及实施办法》等规范性教学文件。并开展了相关理论研究,承担了云南省高教学会高职高专教育分会高职教育科研课题“工程测量技术专业现代学徒制探索与实践研究”工作。(https://www.daowen.com)