(三)校企共同培养,提升了
教师的职业能力
现代学徒制项目开展以来,借助校企合作平台,学校专业教师经常到酒店参与学习实践,与酒店专业人员及师傅针对实践课程,共同制定课程实践大纲。在企业专家的指导下,教师了解酒店发展动态,学习和研究酒店管理和企业文化,掌握专业实践技能,提高职业能力,积累与企业联合管理学生的经验。专业教师通过企业实践,不仅掌握了行业企业先进技术,也了解了企业人才需求,按职业标准、岗位需求,更新教学内容,改革教学方法,提高了学院教师职业教学能力和水平,指导的学生在全省酒店管理技能大赛中喜获佳绩,实现了省级技能大赛客房、中餐获奖项目零的突破。