这种评价模式全面、客观、公正，既激发了学生学习兴趣，提高了学生的专业技能，又让企业了解学生技能熟练程度，增进了校企的进一步融合，提高了教学质量，涌现出了一批批优秀的学生。
2017年以来，试点专业师生参加省市举办的各种技能大赛，师生共获大赛三等奖以上奖项达12人次。2020年1月，试点专业2名学生参加省级学生技能大赛，其中1人获得二等奖，1人获三等奖，获奖率达100％。(https://www.daowen.com)
