试点院校建立学徒制人才培养机制，建立了校企联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制；形成了企业与院校分工协作、联合培养的协同育人机制；基本建立人才培养成本分担机制。试点突破与亮点：
企业办学形成天然“校企一体”，高层重视重点专业亮点突出。如昆明工业职业技术学院在完善学徒培养管理机制的前提下，明确校企双方职责和分工，形成“养老+教育”入住式现代学徒制试点新模式，打造“真实岗位任务真实学真实做”的课程体系。(https://www.daowen.com)
