建立校企互聘共用的师资队伍

3所全国现代学徒制试点院校均能注重完善双导师制，基本建立双导师的选拔、培养、激励制度，形成校企互聘共用的管理机制；能较好地明确双导师的职责，选拔优秀高技能人才担任企业导师（师傅）；均能校企共同制定双向挂职锻炼、横向联合技术开发、专业建设制度。试点突破与亮点：

共建、共育、共培、共享稳定的双导师教学团队有亮点。如昆明工业职业技术学院利用校企一体得天独厚的优势，依托昆钢公司专业技术人员、能工巧匠建设一支稳定的承担专业课程教学和实践教学的兼职教师队伍，聘请了名誉教授13人，兼职教授199人，兼职教师和师傅465人，形成“双师型”教师队伍资源，为现代学徒制人才培养模式的实施提供了强有力的师资支撑。(https://www.daowen.com)