中小学教师继续教育形式和途径的关联因素分析

一、中 小学 教师继续 教育形式和途径的关联因素分析

教育形式是教育活动的结构和组织方式，教育途径是达于教育目标的活动的路径和渠道。两者都是构建教育者与教育对象间联系，实现教育活动的中介体，是教育过程的基本因素。中小学教师继续教育形式和途径为中小学教师培训的规律和特点所制约，与培训过程的诸多因素有着广泛的联系。