中小学教师继续教育目标和内容特点对教育形式和途径的影响。

3.中小学 教师继续 教育目标和内容特点对教育形式和途径的影响。

教育形式和途径是联系教育者和受教育者，传递教育内容，实现教育目标的基本因素。中小学教师继续教育教育对象类别多，培训层次多，因而培训目标多样化，培训内容多样化。中小学新教师培训、职务培训、骨干培训、高级研修、学历提高等各有其培训目标，同类培训中目标又有不同规定。每项具体目标对培训的课程和内容又有不同的要求和规定。不同课程和教学内容对传递方式往往有不同的要求，从而影响着教育形式和途径。