七、推广价值
“生态公共艺术设计——‘新工科’背景下‘通专融合’提升理工科学习者创意设计素养的翻转课堂”是申报人主持的与“全球公共艺术设计前沿”（中国大学慕课平台、智慧树平台）、“设计与人文——当代公共艺术”（超星尔雅平台）两门在国内主流平台上线的公共艺术设计通识课程的有机组成部分和主要代表。该课程已经引起国内艺术教育领域的高度关注，系列教材和教学论文获得多次引用，相关知识体系在天津科技大学、天津师范大学等院校加以运用并取得良好教学效果。主要有以下推广普及渠道：
（一）通过课堂与网络授课的形式推广普及
“设计与人文——当代公共艺术”开设以来，在天津大学、南开大学以课堂授课的形式推广普及，特别是2014年7月，“设计与人文——当代公共艺术”获批为天津大学、南开大学互选课程，为南开大学所选天津大学两门课程之一，于2014年9月在两所大学同时开始授课。课程于2015年接受超星公司邀请，全程录课，建设为尔雅通识课。大部分学时为专门录制，部分学时为随堂补录，录制时间近3个月。经过对视频、课件、学习资料1年多的制作及校对，于2017年3月上线。2017年面向全国700余所院校的数百万在校生开设，目前学习者已有2万余人，产生显著影响。统计数据显示，活跃度最高的地区包括广东、浙江、北京、湖北等高教发达地区。使用院校包括中央民族大学、湖北美术学院、南京工业大学等总数100余所，不乏985院校和艺术专业院校。选课总人数20 000余人，39.32%的学生通过课程PC端、58.51%的学生通过课程移动端（学习通）积极参与课程互动，课程通过率保持90%以上。从同行评价和上百位学生的热情感言来看，课程充分实现借助艺术设计专业教学最新成果和教育技术提升审美素养，打造创新意识的教学目标。
2017—2018年，主讲教师通过了解智慧树平台的架构和运行方式，结合前期研究中对慕课时代大学生学习要求与学习模式的掌握，决定基于翻转课堂特点，以主讲教师2017年获批国家社会科学基金艺术学后期资助项目的成果为基础，转化为教学内容，直接将最新最前沿的研究成果向全国范围大学生推广。这门课程为“全球公共艺术设计前沿”，2018年在智慧树平台和中国大学慕课上线开课，分别有数十所院校的400余位学生和全国范围上千名学习者学习，影响力进一步提升。
（二）通过讲座、指导等形式
相关成果在天津师范大学、天津科技大学、天津河北区教师进修学院以讲座的形式进行展示，教学效果获得相关院校广泛认可。如2015年12月17日，申报人应天津科技大学艺术学院公共艺术系邀请，为该院师生举办了题为“公共艺术发展新趋势与教学体系构建”的讲座，深入分析了公共艺术专业在进入教育部本科招生目录后面临的挑战与机遇，并系统介绍了“设计与人文——当代公共艺术”课程的教学目标、教学内容、教学评价方式以及近年出版的3部专用教材，促进了这一当前天津招生规模最大的公共艺术本科专业课程建设的体系化与前沿性建设。目前已有天津财经大学、天津师范大学、天津理工大学、天津职业技术师范大学、天津美术学院、天津职业大学、天津商业大学、天津城建大学等十多所大学相关专业不同程度开始采用该课程的知识成果与教学模式。
（三）通过国际会议形式扩大海外影响
介绍课程建设成果的英文论文《The Introduction of General Education Course“Design and Culture—Contemporary Public Art”in Tianjin University》，源自参加2014年的国际教育会议The International Conference on Education and Social Development，并发表于会议论文集，产生一定国际影响。
（四）通过教材与教改论文形式
教材建设效果突出，目前有6部教材已出版，2部教材即将出版，其中包括“十二五”“十三五”规划教材各一部。使用者普遍反映该系列教材内容紧跟当前世界范围内公共艺术发展最新趋势，设计教学实训性强。系列教材中既有环境设计等艺术专业学习者的作品，又有建筑学、规划学和工业设计等非艺术专业学习者的设计作品，可供使用者打破学科壁垒，在开放视野中互相学习，取长补短。课程配套教材在相关出版社获得肯定，实现市场预期，获得社会读者好评，并获得天津市教育科学研究优秀成果奖。课程教学论文获相关期刊中心肯定，有多次他引，产生了突出的学术效应。(https://www.daowen.com)
（1）王鹤，《街头游击——公共艺术设计专辑》，天津大学出版社，2011年11月出版；
（2）王鹤，《公共艺术创意设计》，天津大学出版社，2013年5月出版，天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究重点立项成果；
（3）王鹤，《设计与人文——当代公共艺术》，天津大学出版社，2014年12月出版；
（4）王鹤、闫建斌，《装饰雕塑》，人民邮电出版社，2016年12月出版，普通高等院校艺术类“十二五”规划教材；
（5）王鹤，《界缘推移——非艺术专业本科生公共艺术设计50例》，天津大学出版社，2015年8月出版；
（6）王鹤，《环境设计专业公共艺术教学实训》，天津大学出版社，2018年1月出版。
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