含有翻转课堂的电工学多元化学习质量控制设计与实践

天津大学　陈晓龙

教师简介

讲师/硕士生导师，天津大学北洋学者青年骨干教师，中国电机工程学会会员。(https://www.daowen.com)

教授课程为电工学概论和电工学实验，曾获得2017年全国和天津市电工学课程教学竞赛一等奖、2017年全国电工电子基础课程实验教学案例设计竞赛一等奖、2017年天津市教学成果奖二等奖、2017年天津大学教学成果奖一等奖、2017年天津大学沈志康奖教金、2016年TIE英语教学培训优秀学员、2016年学校讲课验收优秀（学院6名验收老师中排名第1）等，以第一作者录用《电气电子教学学报》教改论文1篇，并参与电工学开放课程建设教改项目，负责部分开放课程录制工作。

主要研究方向为电力系统保护控制，主持国家自然科学基金项目1项，参与国家重点研发计划项目1项、国家自然科学基金项目2项、国家电网公司合作项目1项。以第一或通讯作者在电气工程领域国内外知名期刊发表SCI/EI检索论文10篇（含SCI一区TOP期刊论文2篇，单篇最高被引35次），SCI一区TOP期刊大修论文1篇，以第一发明人已授权国家发明专利2项，申请发明专利2项，以第二发明人已授权国家专利6项，并以第4完成人荣获天津市技术发明奖一等奖1项。

教学创新感悟

学生的潜力是不可估量的，教学的创新是永无止境的。一个用心的小设计，就可能激发出学生极大的学习热情，让学生受益终身。充分思考、大胆尝试、倾心实践，教学创新设计和教学水平提高，永远都在路上。