二、学习目标

现代高等教育已经不只是单纯的知识传授，而是在重视加强科学基础的前提下，更注意学生综合素质的培养，强化实践环节，培养学生创新思维和创造能力。在此背景下，以培养学生学习能力、知识综合运用能力、创新思维为出发点，本教学设计的学习目标为：

（1）通过本课程的学习，学生能够深入掌握相关概念、理论、原理、公式，养成主动学习的意识与习惯，能够熟练运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题，实现知识系统的完整构建。(https://www.daowen.com)

（2）通过本教学创新设计，使学生能够在语言表达能力、演讲能力、沟通能力、工作汇报能力与团队意识等综合素养方面得到锻炼与提升，能够将自身认知与观点系统呈现。

（3）通过创新实践活动，让学生在动手能力、逻辑思维与创新意识方面得到锻炼与提升，培养学生在工程应用领域的整体性思维，并将课堂知识进行融会贯通、凝聚提高，实现知识的综合运用与创新。