问题导向的批判性思维训练

重庆大学　任星欣

教师简介

2016年7月进入重庆大学公共管理学院工作，担任本科生制度经济学、社会科学研究方法，研究生公共组织管理等课程教学工作。主要研究领域为政策创新与政策学习、创新政策与创新管理，在《公共行政评论》《公共管理评论》等期刊上发表多篇学术文章。

教学认真且富有激情，在教学过程中注重课程设计和教学方法创新，深受学生好评。(https://www.daowen.com)

教学创新感悟

老师的角色是引导者而不是讲授者；

学生通过分析问题才能真正掌握知识，提高能力；

对学生的思维训练比知识传授更需要精心打磨的教学设计。