家校共育促发展

表扬不仅要把握最佳时机，还要做到家校共育。和家长及时沟通也是非常重要的环节。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响是无可取代的。我会及时和家长联系，和家长交流孩子在家与在校表现，建议家长用积极正面的鼓励、建议等方式，引导孩子做出正确的行为，共同促进孩子良好习惯的养成。

上完《这些是大家的》这节课后的一天，某位家长的一条朋友圈吸引了我的目光。一张张照片里，有一个熟悉的小小的身影正费力地扶起那些比他大好多的共享单车。这些单车侧翻、倒伏在地，还有几辆被扔进了草丛。孩子把它们一一扶起。孩子的这一行为让路人也受到了感染，大家纷纷加入他的行动中。孩子的妈妈也被孩子的举动所触动。我把这件事作为好人好事告诉了大家，大家纷纷表示要向他学习。经过这件事，孩子内心受到了极大的鼓舞，对生活中的公共物品也更加珍惜和爱护。

课堂上的时间很短，但我们要做的是让学生在结束课堂学习之后依然对生活、对学习充满热情，愿意通过自己的眼睛、自己的心灵、自己的思考，研究生活、感受生活、热爱生活。我们需要用我们的教学智慧为学生打开一扇全新的窗口，让学生在真实的体验中，收获更有价值的生活。

【注释】

[1]本章所有案例均来自部编版《道德与法治》。