练一练——家庭急救知识我知道！

一些学生受伤后因害怕家长埋怨、批评而不敢告诉家长，一些学生则缺乏基本的救护知识，受了一点小伤只会哭泣而不知所措。所以教师在课堂教学时应以活动为中心，增加学生实践的机会。通过设计练一练活动，给学生营造一个充满生活性、开放性、活动性的课堂氛围，充分调动学生实践操作的积极性，进一步增强学生的自我保护意识。例如承接上一环节，当我们被玻璃碎片割破了手时该如何处理？通过练一练活动，指导学生了解一些常用的医药知识，学习小伤口的处理方法和处理简单的意外伤害事故的方法，有利于他们进行自我保护。需要注意的是，对于动手能力较差的学生，教师要不断鼓励，给予更多的实践机会。

同时，教师要科学地指导学生掌握基本的救护知识，及时指出学生操作过程中存在的错误和问题。需要时可以用绘本、视频等通俗易懂的方式呈现给学生基本的救护知识及防范意外伤害的基本方法。