七、总结

中西融合的历史校本课程旨在提高国际学校学生的历史核心素养和国际情怀，培养有历史责任感和使命感的世界公民。课程所采用的多元化学习和评价方式将最大限度地激发学生的学习热情和潜能，帮助他们在掌握历史学科知识与技能的基础上逐步形成批判性和创造性思维，学会独立思考以及辩证、全面地看待问题。“中西融合”不是将中国历史与世界历史、国内教材与英文教材简单叠加，而是引导学生在植根中华文明的基础上探寻世界范围内人类从分散走向整体的发展脉络，进而更好地理解当下的中国社会和世界格局。(https://www.daowen.com)