（一）关键词统计

通过对上述122个专业的人才培养目标的数据收集、数据清洗，过滤了“培养、学生、从事、能够、适于”等与本文研究主题无关的词汇后，对同义词进行合并（如“国际化”和“全球化”合并），共得到143个关键词，保留词频大于等于5的词汇，共49个。其中，词频在100次以上的关键词有5个；词频为50—100的关键词9个；词频为20—50的关键词10个；词频20以下的关键词25个。表2为关键词词频统计表。

可以看出，除了“管理”“经济”“金融”“审计”等经济管理核心理论和课程名称以外，“理论”“分析”“创新”“技术”“研究”是频次最高的5个关键词。此外，与计算机、数据分析有关的多个关键词（例如“计算机”“数据”“互联网”）也在高频词范围之内。

表2　关键词词频统计表