我校大学生学风调查及分析

王晓颖　靳永军

（西安工业大学理学院）

【摘要】　学风是高等学校的立校之本、发展之魂，学风的好坏直接关系人才培养质量。为了进一步加强学风建设，采取问卷调查方法，调查了我校2891名学生的学风现状；在对调查结果分析研究的基础上，探索性提出了学风建设的一些对策。(https://www.daowen.com)

【关键词】　学风；人才培养质量；问卷调查

教育部高教司司长吴岩指出“新一轮本科教育改革的关注点不仅仅指向大学应该教什么，还要关注大学应该怎么教；同时要关注学生应该怎么学、学得怎么样；一流本科专业应培养学生掌握知识、磨炼能力、培养责任感、自适应学习，形成创新思维、创新意识、创新能力和创新习惯的能力”［1］。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事业的兴衰成败［2］。要进一步加强学风建设，必须了解学风现状，为此，我们采取问卷调查法，对西安工业大学理工类2017—2019级本科生进行调查，分析研究了调查结果，在此基础上针对性的初步提出了学风建设的对策及建议。