实践教学体系改革

课堂教学是帮助学生建立知识结构，而培养能力主要是通过实践教学使学生在动手能力、表达能力、创造能力等方面得到锻炼，因此，土木工程专业实践教学在工程教育中占有十分重要的地位，应该强化实践教学环节。学生通过生产实习、毕业实习、实验操作、课程设计和毕业设计等实践环节，可以提高职业道德和管理素养，培养与人共事的能力和吃苦耐劳的精神。

在实践教学过程中，通过建立实践教学质量标准体系和质量控制体系，切实加强学生认识实习、课程设计、生产实习和毕业设计以及工程实践环节的培养力度，转变培养观念，加大学生知识转化能力、专业设计能力、职业行为能力和团队合作能力。同时加大投入，按工程技术能力模块来规划实践教学基地，努力创建仿真、模拟、开放式的实践教学基地与工程技术教育环境，积极与企业联系，建立稳定的实训基地，加强与企业产、学、研合作的紧密程度。(https://www.daowen.com)

生产一线实践是培养实践能力必不可少的实践教学环节，提倡学生假期参与生产实践，鼓励学生在校外兼职，由此可使学生体验到真实的岗位状态，以培养学生的职业素质和综合素质。