教学方法的改革

结合传统的教学方式，将现代媒体教学（微课、慕课、多媒体等）引入到课堂上，充分利用先进准确的工程实例，结合图片、视频、VCR短片等多媒体教学方式，让学生在可视的效果下直观感受和学习，把课本中抽象的知识与工程实际相结合，增强学生的理解能力，提高课堂理论教学效率。在学时少，内容多的现状下，采用多媒体教学可以节约授课时间，进一步与学生探讨和研究问题，切实提高课堂教学质量。

在教学方法上，积极推行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识。对实践性较强的课程，教师要组织学生参观设计和施工过程，然后进行总结、分析和讨论。这样，既可以用较少的课堂教学时间完成教学任务，又能培养学生独立学习、独立思考、自我获取知识的能力。(https://www.daowen.com)

在考核方式上，可采用多样的考核方式，调动学生的学习兴趣和学习主动性，结合工程实际和专业特点，用灵活多样的教学方法提高学生独立思考、综合分析问题的能力。