教师队伍的建设

教师队伍是教育的第一资源，是决定教育质量的关键环节。目前，除部分重点高校，多数高校普遍师资力量不足，教师的工程实践能力欠缺，高校教师以高学历为首要条件入职，而来自工程实践的教师较少，其工作偏重于研究性课题或企业的技术难题，对常规施工技术和项目管理工作接触较少，这导致高校教师自身对某些工程实际案例的细节了解不清，对教学产生一定的不利影响。

为确保土木工程人才培养质量，应该采取积极的应对措施，根据教学改革和教学任务需要，对教师进行工程能力的培训与发展。一是要有计划地安排教师到设计院、施工企业、科研院所参加实践锻炼；二是加强校企合作，鼓励教师积极申报科研项目或参与企业的项目开发；三是加强骨干教师、学科带头人以及青年教师的培养；四是积极引进学术带头人以及高水平专业技术和管理人员充实教师队伍；五是聘请有经验的工程技术人员担任兼课教师，邀请工程实践方面的专业人士或实际工作部门的管理者参与教学，作为教师队伍实践能力的一个补充。(https://www.daowen.com)

为了完善教师的知识结构，组织教师相互学习，加强沟通，在教学实践中不断调整自己，逐步适应大土木的专业培养方式，共同制定教学计划，使现有师资队伍的知识结构尽快向复合型转化。教师自修提高是一方面，更主要的还是通过进修培训，改善知识结构，加强新知识与新技术讲座，扩大教师知识面。