【参考文献】

更新于 2026年10月13日 版权声明
【参考文献】

[1]刘桂春,王双全,赵晓英.新编心理学教程[M].北京:北京邮电大学出版社,2014:247-250.

[2]杜杨,李远容,杜正雄.化学教学设[M].重庆:西南师范大学出版社,2015:2-3.

[3]章伟民.加涅与梅里尔论教学设计[J].电化教育研究,1992,2:15-23.

[4]盛群力.贯通学习理论和教学实践之间的联系——赖格卢特论教学设计的学科性质与特征[J].远程教育杂志,2009,17(1):25-34.

[5]盛群力,钟丽佳,张玉梅.大学教师教学设计能力知多少?——高校教师教学设计能力调查[J].开放教育研究,2015,21(4):44-51.(https://www.daowen.com)

[6]理查德·梅耶,李爽,盛群力.在线学习研究30年[J].数字教育,2020,6(2):1-8.

[7]查德·穆勒,林洁恩,萨妮·L.沃森,李爽,盛群力.首要态度原理:原理、方法与策略综述[J].数字教育,2019,5(3):85-92.

[8]群力,程景利.教学设计要有新视野——美国赖格卢特教授访谈[J].全球教育展望,2003,7:3-5.

✍AI写作