【参考文献】

更新于 2026年10月13日 版权声明
【参考文献】

[1]朱忆琳,汪祥耀.SPOC视阈下会计双语混合教学模式研究——以“财务管理”双语课程为例[J].财会通讯,2019(34):32-35.

[2]孟福利,郭志静.项目驱动下的体验式教学法在景观设计课程中的实践研究[J].艺术研究,2015(2):15.

[3]张怀南.高职院校校本SPOC课程资源建设探索[J].职业技术教育,2019,40(20):29-33.

[4]肖明华.基于移动终端的计算机基础教学的可行性研究[J].信息技术与信息化,2014(12):13-14.(https://www.daowen.com)

[5]岳鹏飞.高校数学个性化学习中移动智能终端的创新应用分析[J].科技创新导报,2017(8):218-220.

[6]薛冬梅,金玉子.基于混合式教学的《概率论》课程的教学设计与应用[J].吉林化工学院学报,2020,37(4),26-30.

✍AI写作