《水污染控制工程》课程建设的思考

吴小宁　冯晋阳　　蒋丹烈

（西安工业大学材料与化工学院）

【摘要】　　《水污染控制工程》课程是西安工业大学校级建设的核心课程之一，在课程建设过程中，就课程体系优化、教学大纲修订、教学内容优化、网络平台搭建、教学手段与方法更新、实践教学创新等方面对该课程的教学改革进行了探索，充分调动了学生的学习积极性和主动性，提高了教师工作效率，取得了良好的教学效果。(https://www.daowen.com)

【关键词】　水污染控制工程；课程建设；教学改革

《水污染控制工程》是高校环境工程专业很重要的一门专业主干课。该课程的教学目的是使学生系统掌握污水处理的基本原理及处理工艺过程、影响因素等知识，培养学生具备解决复杂环境问题的综合能力与科学思维，强调工匠精神的养成，以便服务于水绿青山。自开课以来，本课程教学团队一直在进行教学改革探索，对该课程教学方法和手段进行改革与实践，将多种教学方法及教学手段引入课程教学；在学校教学网泛雅平台建课，和学生进行网上互动；智慧教学工具—雨课堂引入课堂教学，促进了学生自主学习能力的培养，进一步推动了课程的教学改革，不断提高教学质量，培养了学生的实践和创新能力，以适应社会发展的新要求［1］。