合作教学与英语翻译教学

尽管专家学者在翻译实践方面做了诸多研究，但是有关合作学习在翻译实践教学中应用的研究较少。在国内，合作学习对翻译实践教学的影响作用等方向的研究始于2006年，到2020年仅近十几年的时间。通过查阅国内文献，我们发现：关于合作学习与翻译实践教学这一题目的文献仅有46篇，而这46篇文献的研究内容包括合作学习与英语教学的结合以及阐释合作学习相关的理论，并未对合作学习与翻译实践教学进行深入研究。

图1　合作学习与大学英语翻译教学期刊发表年度趋势(https://www.daowen.com)

2008年，裴红光在《合作教学法在英汉翻译教学中的应用研究》一文中，首先提出将合作教学法法应用于翻译实践课程。他通过论述传统翻译教学出现的问题，提出将合作教学法与翻译教学结合。2009年，裴红光发表第二篇有关合作教学法的研究，他在研究中根据上一篇文章所得结果，分析合作教学法法应用于翻译实践教学存在的问题以及应对策略。2010年，韩璐发表文章《合作教学法在商务英语翻译教学中的应用》，首次将合作教学法与商务英语教学相结合。其后，陆续有专家学者对合作教学法与翻译实践教学的结合展开研究，但研究方法以理论叙述为主，未见采用实验或调查分析数据的科学方法，得出结论也不够充分全面。因此我们可以看出，关于合作教学法与翻译实践教学的现有研究并不充分。