光学实验互动创新教学模式的探索与研究

刘丙才　杨利红　朱学亮

（西安工业大学光电工程学院）

基金项目：西安工业大学教学改革研究项目（19JGY02，18JGY14）

【摘要】　本文将光学实验教学与工程测量应用案例相结合，通过教学效果的反馈，不断优化实验教学内容，开展光学技术实验教学仿真研究，将计算机技术与传统光学实验教学方法相结合，最终确立光学实验教学仿真、工程测量应用与实验教学互动创新的教学模式。(https://www.daowen.com)

【关键词】　光学实验；互动创新；工程应用；教学模式

实验教学是高等工科院校教学中的一个重要环节，是培养学生观察能力、动手能力和分析问题能力的重要手段，是实施创新教育、增强创新能力和科研能力、提高学生综合素质的关键所在，其根本任务是培养学生的综合能力［1］。但目前很多专业实验仍属于验证性实验，缺乏综合设计性实验的开发，尤其是在成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）的理念下，要求教师为学生的学习成果负责，更关注教育投入的回报与实际产出的现实对比［2］。因此有必要探究创新型实验的教学方法和思路，从而提高学生创新能力的培养水平。

本文针对本校特色优势专业“测控技术与仪器”中的光学实验，即应用光学、物理光学、全息光学等实验，在现有光学实验教学内容的基础上，通过确立科学合理的教学目标、优化教学内容、开展仿真研究、探索光学实验在工程测量中的应用，建立了一种光学实验的教学仿真、工程应用与实验教学互动的创新型实验教学模式。