基于BIM技术的毕业设计改革措施

我校于2018年开始，探索在土木工程专业毕业设计中纳入BIM技术毕业设计。BIM毕业设计试点改革由2名专业教师作为指导老师，以“项目经理”身份负责整个项目的规划、协作、监督工作；学生分为每个小组5—6人，根据成员能力、职责以及要求安排不同任务和角色，包括“BIM建模工程师”“BIM招投标工程师”　“BIM协同工程师”　“BIM施工技术员”“BIM施工技术负责人”等。

毕业设计时间从第七学期11月开始到第八学期5月结束，时间跨度为7个月。通过基础知识考核、BIM软件学习、工程设计、招投标、施工建造模拟、毕业设计答辩共六阶段完成任务，并按照时间节点要求阶段性提交毕业设计成果。

（1）基础知识考核阶段。具备BIM基础知识是顺利完成毕业设计任务的前提保障，因此特安排“BIM基本技能”学习及考核环节。本阶段共两个模块，即BIM施工仿真和BIM项目管理沙盘，学生要完成基本技能知识的考核，总分须达到合格要求才可进行BIM毕业设计。通过本阶段学习，可加强巩固学生的专业基础知识，为BIM毕业设计成果做积累，并加深BIM毕业设计技能的专业应用。

（2）BIM软件学习阶段。每位成员制定学习计划任务，利用互联网共享的教学资源，学习BIM软件（包括Revit和鲁班BIM建模软件、造价系列软件、三维场布软件、进度计划编制软件以及Navisworks或BIM5D虚拟仿真软件）。以小组为单位，定期提交自学进度报告，指导教师进行监督，并定期进行答疑，督促小组成员自学。

（3）工程设计阶段。根据“项目经理”要求及小组成员自身特点和优势进行工作任务划分，确定建模深度、制定建模命名规则、模型传导规则以及协同交互流程。利用PKPM或盈建科结构设计软件进行结构建模、设计、施工图绘制；利用Revit或鲁班BIM分别建立土建和安装工程模型，导入通过BIM审图进行模型碰撞检查，出具碰撞报告，优化模型。(https://www.daowen.com)

（4）工程招投标阶段。招投标小组利用BIM模型完成钢筋、土建、安装工程量计算，施工方案小组确定三维施工平面布置及进度计划，与招投标小组协同作业，完成商务标的编制。在此过程中，利用BIM三维可视化技术展示施工方案，在提高投标分数的同时，也体现了协同工作的优势。

（5）工程施工建造阶段。基于BIM5D或Navisworks平台将三维模型和施工进度以及资源量进行挂接，完成5D施工模拟，可以随着工程进度实时调取人材机及资金消耗量，同时可以将现场发现的施工及质量问题即时反馈到BIM模型中，提高工程各方的沟通效率。

（6）毕业设计答辩。由专业教师及企业专家组成答辩小组，根据每个阶段表现、最终毕业设计成果、评阅教师和指导教师意见以及现场答辩情况给出每位成员的最终分数。