丧亲初期（第一年）

在丧亲初期，儿童对亲人去世的直接反应通常是明显的痛苦和悲伤情绪。在2—10岁的儿童中可发现，儿童大多出现哭泣、情绪低落和各种对情感归属的表达；也可能伴随悲伤、痛苦情绪，出现愤怒情绪及拒绝接受亲人过世的行为等。与此同时，儿童开始试图理解丧亲这一事件的意义及其影响。在最初几个月里，儿童会以各种方式理解“死亡”这一概念，有的将其“翻译”成具体和熟悉的情况，以了解“死亡”和“活着”这两者间的区别。比如儿童会回忆宠物死亡的经历，再梳理宠物死亡后的生活变化，借此理解“死亡”这一词汇的现实含义。

由于多种负面情绪的出现，儿童在这一阶段倾向于采取各种防御措施来帮助减轻痛苦，使自己能获得更多的时间来逐渐消化丧亲带来的冲击。最常见的方法是，保持一种已故亲人仍在自己身边的假象，这可以通过两种方式实现：从回忆中恢复逝去亲人的形象（回忆共同的经历）；否认死亡是生命的终结，并期待亲人在未来的回归。也就是说，年幼的孩子会在丧亲初期否认失去了自己的亲人，并更倾向于通过谈论来维持亲人的存在感；年龄大一点的孩子（7—10岁）则倾向于通过回避、克制和直接忽略死亡的话题来处理丧亲带来的创伤。(https://www.daowen.com)

在最初的几个月里，为了缓解伤痛，儿童会在两种相反的行为倾向之间摇摆不定：一种是通过否认、拒绝和回避等方式来限制或干扰对丧亲刺激的感知；另一种是通过增强对亲人死亡的感知和思考，以更现实的倾向来理解丧亲的本质。这两种倾向之间微妙的相互作用，能帮助儿童尽快接受亲人死亡的事实。