选题的研究价值

1.促进教师评价观念的转变

促使教师由传统的单一评价向多元化的评价发展。诸如激发学生参与评价的兴趣，给予学生参与评价的机会，指导学生的自评与互评等。

2.促进教师课堂教学行为的转变(https://www.daowen.com)

教师的“即时评价”观念和行为与课堂的“生成性”教学有着紧密的关系。因此，语文课堂中的“即时评价”这一环节可以促进教师课堂教学行为的转变。

3.促进语文教师专业路径的发展

教师教学行为的变革与更新，不仅旨在提高教学质量和效率，更重要的是促进教师实现专业化发展。因此，本课题的研究可以促进语文教师专业路径的发展。