生态学与教育生态学

生态学是研究生物体与生物体之间，以及生物体与其周围环境之间相互关系的科学。随着生态学的不断发展，它已不仅仅是一门学科，而是一种新的观念和一种特殊的研究方法。“生态学”这一概念，介入到了许多学科当中，因此有了更广泛的内涵与特征，出现了人类生态学、社会生态学、教育生态学等学科。(https://www.daowen.com)

教育生态学是依据生态学的相关原理，运用生态学的方法来研究各种教育现象，掌握教育发展的规律，揭示教育发展的趋势和方向的科学。主要可分为两大研究层面：一是宏观层面，主要是研究一个国家领域内一些大的教育系统的问题；二是微观层面，主要是将研究对象缩小到学校、教室、教学设备、课程等对教育教学过程有直接影响的微观方面进行研究。