可持续发展理论

《教育——财富蕴藏其中》中曾指出：“教育在人和社会的持续发展中起着重要作用。”当今社会是一个科学技术迅猛发展的时代，学生仅依靠课堂中所进行的学习是远远不够的，学生只有获得了终身学习的能力，才能够减少来自于外部环境的影响和制约，才能更好地适应环境，对任何状况具有良好的应变能力。从生态学的观点来透视生物课堂，学生不仅应学到大量的知识，而且要养成自主学习的态度、能力和积极的情感体验，让个体的生命性得到张扬和体现；同时，教师也要不断地反思自己的教学行为，调整自己的教学方式，丰富个人文化知识，提升自身的专业素养。可持续发展是一个多层次、多角度、渐进的生成过程，在此过程中，教师对学生不仅要“授之以鱼”更要“授之以渔”，引导学生由“学会”到“会学”再逐步变为“在学中创新”，从而使学生可持续发展的能力得到充分培养。(https://www.daowen.com)