一、学习适应

一、 学习适应

面对新的学习环境，都要经历一段时间的适应过程，有的学生能较快地进行自我调节，很快适应新的学习环境。但大多数学生需要很长的适应阶段，这就会对学习造成很大影响，不利于学习。中职学生学习适应方面常存在以下问题。

1.对自己的定位不够准确　很多进入职业学校的学生存在自卑心理，他们认为进入重点高中的学生是优秀的，将来读大学才会有出息，而自己永远都是“垫底生”“差生”。面对新环境中新的自我，中职学生需要用冷静的头脑重新给自己一个客观的评价，找到新起点，确定新目标，这样才能取得新成绩。要知道“条条道路通罗马”“旱路不通水路通”“东边不亮西边亮”“三百六十行，行行出状元”，给自己准确定位，克服自卑心理，重拾自信，是迎接新学习的有力保障。

2.学习缺乏积极性　中职学生大多是中考尚未达到高中录取线的学生，大部分学生没有养成良好的学习习惯，没有掌握适合自己的学习方法，学习活动表现普遍较被动，成绩不佳，认为自己学习基础差，在万般无奈的情况下选择了职业学校，学习积极性较差。

3.学习内容衔接不上　中职学生的学习内容包括专业学科基本理论知识和专业技能知识，与中学时的学习内容有很大的差异，由于中职学生基础知识薄弱，容易造成新学习内容与原有的知识衔接不上，学习吃力，成绩难以提升，从而影响学习动机和信心，产生厌学情绪。