在专业训练中提高综合素质
事业发展没有止境，学习就没有止境。加强能力修养，我们既要注重拓宽知识面，又要突出重点，做到博采众长、厚积薄发，增加知识储备，拓展知识结构。2020年2月23日，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上强调：“这次疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须引起高度重视。我们要增强综合能力和驾驭能力，学习掌握自己分管领域的专业知识，使自己成为内行领导。”[11]
“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。在学习上，党员干部要虚怀若谷，博采众长，广泛涉猎，兼收并蓄，力争学得更多一些、更快一些、更好一些、更深一些。准确把握新发展阶段、深入贯彻新发展理念、加快构建新发展格局，必然会遇到各种新问题、新情况、新事物，党员干部面对新要求、新挑战、新期待，必须与时俱进，增强补课充电的紧迫感，自觉赶上时代潮流。
“不一则不专，不专则不能。”推动经济社会高质量发展，要的不是“光说不做”“只会说不会干”的干部，而是懂行、在行、内行的专业型干部。我们要用专业来提升能力，用专业来解决问题、破解难题，积极应对新时代面临的新机遇新挑战。党员干部要克服“本领恐慌”，就要加强专业知识的学习，涵养专业精神、培育专业思维、提升专业素养、掌握专业方法。坚持干什么学什么、缺什么补什么，切实提高驾驭各项工作、应对复杂局面的能力，努力成为推动高质量发展的行家里手。
随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进，党和国家各项工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求，粗放型、一般化的领导方式和工作方法是完全不能适应的。习近平总书记反复强调加强干部队伍专业化建设，并对领导干部提出要“加强对新科学知识的学习，关注全球科技发展趋势”[12]“不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力”[13]“学会运用互联网、大数据、区块链、人工智能等现代信息技术手段进行治理”[14]等一系列具体要求。各级领导干部要涵养专业精神、提高专业素养、掌握专业方法，以面对新问题，迎接新挑战。
党员干部加强专业知识的学习，就是要学精“专业课”。正如邓小平所说，“无论在什么岗位上，都要有一定的专业知识和专业能力，没有的要学，有的要继续学”[15]。因而，领导干部既要“温故知新”，又要“学新知新”。要有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的各种知识，着力提高履职尽责的业务能力和工作本领，始终把控主动权，做到登高望远、从容不迫。要不断提高谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的能力和水平，努力成为本部门、本行业、本系统的业务骨干。
“为学之道，先博而后约。”当今时代，各种新知识、新情况、新事件层出不穷，我们虽然不可能对所有领域的知识都精通，但完全可以拓展知识面，做到对本职业务要精通，有所专长；对本职工作相关的知识要熟悉，有所掌握；对其他知识要涉猎，有所了解，努力使自己成为既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务技术的复合型人才。因此，我们在学习过程中就不能满足于“什么都懂一点，什么都不精通”的粗放型知识结构，而应沉下心、钻进去，学精、学深、学透，业务素质过硬，不说外行话，不办外行事。
大家都清楚，党员干部除政治可靠外，还需要在理论上、笔头上、口才上或其他专业上有“几把刷子”，真正用丰厚的知识储备和较强的工作能力从容应对工作领域的新变化、工作对象的新转换、工作要求的新提高。在实际工作中，党员干部要从履职的要求出发，认真学习其“工种”业务，精选学习内容，做到急需知识先学、本职业务深学、修身知识勤学，提高针对性与实用性。努力使自己真正成为学习型、知识型、专家型党员干部，在学习中寻求真理，在思考中认识世界、塑造气质和人格，在追求中获取力量，在实践中实现价值。
当前，党员领导干部大多受过高等教育，有一定的知识基础。然而，面对知识更新的加快和新形势、新任务的要求，我们必须对自己的知识储备随时进行清点，坚持抓增量、调存量、优结构、上水平，切实改变知识面窄、知识量少、质量低下、内容陈旧、结构单一的状况。真正干一行学一行，懂一行精一行，努力掌握履行岗位职责的各种必备知识，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验。党员干部要突出专业知识的学习，可以说精通专业知识，是党员干部提高学习能力的重点。一般来说，工作都是具体的，都是一门学问，不同的行业、不同的岗位，有着不同的工作要求。每个党员干部所负责的工作，与一定的专业知识的联系是很紧密的，都离不开相关专业知识的支撑。可见，党员干部特别是领导干部学习专业知识的任务是十分繁重的。只有学好、用好专业知识，才能使自己真正成为内行专家、业务精英。
专业知识可以分为政策与技术两个层面。政策层面，包括与所负责工作相关的党的方针政策和国家的法律法规，也包括与党委和政府中心工作相关的知识；技术层面，包括与所负责工作相关的专业理论，也包括相关的具体知识和技能。干部还应了解系统论、信息论和控制论以及网络的基本概念和知识，并在领导与管理中灵活运用，更新自己的知识结构。
党员干部要时刻保持充电补课的紧迫感，以如饥似渴的态度、沉下心来的定力、终身不辍的毅力，练就解决专业问题、做好专业工作的过硬本领。党员干部要将学习专业知识与适应经济社会发展新常态结合起来，与推动本地区本部门本单位又好又快发展结合起来，与解决人民群众关心的教育、医疗、住房、就业等重大社会热点难点问题结合起来，不断提高推动发展、服务群众的能力和水平。
党员干部要全面学习政治、经济、科技、文化等各方面知识，在博采众长的基础上努力实现学有所专，逐步成为某一领域或某一行业的专家型党员干部。同时，还要在更新知识上下功夫，广泛涉猎、学习一切反映当今世界文明进步的新知识、新经验，努力做到专博结合、一专多能。陈毅曾说过，最好办法是我们研究一门具备专长后，再留心一般常识的增加。这样，既有复合型知识的基础支撑，又有专业化知识的精准把握，工作起来就更能得心应手。
当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，知识更新的周期大大缩短，人类知识的总量正以几何级数递增。试想，如果搞外事的没有丰富的外交知识，搞外贸的不谙熟世界经济，搞科技规划的不找准当代科技发展趋势，那么注定是做不好工作的。这就要求党员干部不能满足于“什么都懂一点”“万金油”式的知识结构，不断促进知识结构转型升级，实现知识结构质的转变，用新知识、新理念为经济社会发展注入新动力。
党员干部要结合工作实际和发展实践需要来学习，不断提高自己的知识化、专业化水平。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好本职工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行干部。党员干部要多啃一些专业性强的“大部头”，多向一些在专业领域内取得突出成绩的老前辈和身边同事请教，下大力气完善专业知识结构、增长具体实践才干。在新一轮科技革命和产业变革深入发展的时代背景下，要多了解一些高科技领域知识，在系统提升综合知识水平的条件下，做到以专业知识胜任专业岗位。
党员干部要努力构建符合时代要求的知识结构，注重读书学习的系统性、全面性、整体性。要加强理论学习，同时要加强对党的方针政策的学习，加强对政治、经济、文化、科技、历史和法律等方面知识的学习，加强对国外先进的经营管理经验和一切反映当今世界文明进步的新知识的学习，使自己的思想水平和知识水平跟上时代前进的步伐。[16]
【注释】
[1]习近平：《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话》，《人民日报》2013年3月3日。(https://www.daowen.com)
[2]《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第178页。
[3]参见杜尚泽：《微镜头·习近平总书记在专家代表座谈会上“让孩子们跑起来”》，《人民日报》2020年9月24日。
[4]《习近平谈治国理政》第1卷，外文出版社2018年版，第407页。
[5]《毛泽东文集》第2卷，人民出版社1993年版，第180—181页。
[6]参见牛旭光：《感悟李瑞环同志的读书精神》，《学习时报》2010年7月12日。
[7]参见余清：《五种意识打造学习型党员干部队伍》，《思想政治工作研究》2018年第6期。
[8]习近平：《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》，《求是》2019年第2期。
[9]参见人民日报评论部：《怎样成长为“好干部”——新的历史条件下“好干部”思考之三》，《人民日报》2013年7月10日。
[10]参见崔佳、李坚：《“让我来，看我的，跟我上”——追记重庆市公安局渝北区分局交巡警支队杨雪峰》，《人民日报》2018年8月25日。
[11]习近平：《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》，《人民日报》2020年2月24日。
[12]习近平：《在科学家座谈会上的讲话》，《人民日报》2020年9月12日。
[13]《习近平在中共中央政治局第三十六次集体学习时强调：加快推进网络信息技术自主创新 朝着建设网络强国目标不懈努力》，《人民日报》2016年10月10日。
[14]《加强干部队伍建设 不断提高治理能力》，央广网2020年7月7日。
[15]《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第262页。
[16]参见刘正妙、褚贻：《新时代党员干部必须增强学习本领》，《红旗文稿》2018年第15期。