三、应考准备
（一）学会运用唯物辩证法分析问题
唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法，是辩证法的三种基本历史形式之一，是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。利用这一思想体系训练我们思考问题、分析问题的能力，将对作答综合分析类面试题大有裨益。下面我们将提炼出唯物辩证法中与作答综合分析类试题相关的一些内容，供考生参考学习。
1.联系地、发展地看问题
（1）事物是普遍联系的原理。唯物辩证法认为，联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
这一原理要求我们坚持用联系的观点看问题，对事物的联系进行具体分析。
（2）整体和部分的辩证关系原理。唯物辩证法认为，一切事物都是由各个部分构成的有机联系的整体，整体与部分既相互区别，又相互联系。整体离不开部分，部分也离不开整体，整体高于部分。
这一原理要求我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大限度发挥。
（3）事物是变化发展的原理。唯物辩证法认为，一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
这一原理要求我们办事情要坚持用发展的观点观察和分析问题，反对形而上学、静止地看问题。要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位；要有创新精神，促进新事物的成长。
（4）规律客观性原理。唯物辩证法认为，规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的联系，规律是客观的，它的存在和发生不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
这一原理要求我们办事情要尊重客观规律，按客观规律办事，就是要实事求是。反对不讲科学、不顾客观规律的冒险蛮干的主观主义。
2.坚持矛盾分析的方法
（1）矛盾普遍性原理。唯物辩证法认为，事物自身包含的既对立又统一的关系叫作矛盾。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，无时不有。
这一原理要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
（2）矛盾特殊性原理。矛盾的特殊性是指矛盾的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
这一原理要求我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
（3）矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理。唯物辩证法认为，矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是不可分割的，二者是辩证统一的关系。矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。
这一原理对于我们正确地认识事物、学会科学的工作方法，具有重要意义。(https://www.daowen.com)
（4）主次矛盾关系原理。唯物辩证法认为，主要矛盾和次要矛盾互相依赖、互相联系、互相影响。主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展；次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主要矛盾和次要矛盾不是绝对的、一成不变的，在一定条件下可以相互转化。
这一原理要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。
（5）矛盾的主次方面关系原理。唯物辩证法认为，矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由矛盾的主要方面所决定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，是事物发展不可缺少的因素。在一定条件下，矛盾的主次方面也是可以相互转化的，从而引起事物性质的变化。
这一原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流、弄清事物的性质。
（6）两点论和重点论统一的原理。唯物辩证法认为，主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。
这一原理要求我们把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。
（二）丰富自身知识储备
综合分析需要建立在对事物有所了解的基础上，任何人都不可能脱离对事物的了解而凭空进行分析，因此，没有一定的知识储备，即使掌握了再好的分析问题的方法，也只能是空谈，那样的话分析问题既不会透彻更谈不上有深度。例如，考官要求你针对“将在外，君命有所不受”这句话谈想法，你却连听都没有听说过，更不知道这句话所要表达的意思，那么又怎么进行分析呢？再例如，考官要求你谈谈对科学发展观的认识，你虽然经常听说，但是认识只停留在表面，对科学发展观的内涵并不了解，那么又怎么给出有深度的见解呢？
在平时生活中考生需要多多积累知识，读一读重点报刊如《半月谈》《求是》《人民日报》中的一些评论文章，看一看党和政府的理论文献等，关注当前的社会热点问题及党和国家的路线、方针、政策。只有夯实基础，才能做到有话可说。
（三）提高分析问题的能力
掌握了作答综合分析类试题必备的分析问题的方法，积累了一定的知识，接下来需要做的就是将二者相结合，利用科学方法分析已知问题。
第一步：看他人分析问题。
有时受限于我们的知识广度、人生阅历，以及对事物了解的程度，我们看问题时只是看到了它的一些表面现象，很难看到深层次的东西，分析问题时也无从下手。而训练强化个人分析问题的能力，我们有一个非常好用的方法——看他人分析问题。考生可以阅读一些评论文章，观察他人分析问题的角度与方法，前提是选择一些导向正确、分析合理、不偏激和不激进的评论文章。考生应该具有一定的辨别能力，能够区分正确的观点与错误的观点，好的观点和方法要学习、要为己所用，坏的观点和方法要抛弃、要坚决抵制。
第二步：试着自己分析问题。
“光说不练假把式”，光看不练也经不起考试的检验。看过他人分析问题的方法和角度后，要试着自己去分析问题，把自己的所感所想写出来，不要被他人的思想和观点束缚住。这一过程，是形成自己分析问题的方法与角度的过程，也是捋顺作答逻辑思维的过程。没有这一过程，作答时就容易陷入“拿来主义”的误区，也就是将别人的观点死记硬背下来，生搬硬套到自己的答案中。这样的作答容易千篇一律，缺少特色，很难给考官眼前一亮的感觉。
第三步：借鉴他人，完善自己。
每次分析完一个问题，都要回过头来再去看别人对这一问题的分析。不要局限于一个人的观点，而是要看多个人的观点。他们当中分析得好的、有特色的，我们可以运用到我们的分析中。对比分析后，发现自己的某一观点不尽合理就要删除。这样一来，我们分析问题的过程就得到了一次完善。这可以使我们的分析更加合理、正确、全面，同时又不失自己的特色。